FELICITATS HUGO

MOLTES FELICITATS HUGO PEL TEU DIA. SÉ QUE T'AGRADEN MOLT ELS SUPERHEROIS ...
US DEIXO UN ENLLAÇ PER PINTAR AL SUPERHEROI HULK.

FELICITATS JUANMI

MOLTES FELICITATS JUANMI PEL TEU DIA. COM T'AGRADEN MOLT ELS SUPERHEROIS, AQUÍ DEIXO UN ENLLAÇ PER PINTAR MOLTS SPIDERMANS.

FORMES GEOMÈTRIQUES

Bon dia famílies!

Què pots trobar totes les formes geomètriques que t'indica? Un truc! Pots pintar-ne cadascuna d'un color diferent i així serà més fàcil comptar-les.

ON ÉS EL HÀMSTER?

Hola famílies!

On és el hàmster? La Cometa, el hàmster de la Maria i el Max, s'ha amagat entre tots aquests animalons. Pots ajudar a trobar-la?

SUMEM AMB OBJECTES

Bon dia taurons! 

A l'activitat d'avui farem sumes.

Quants objectes hi ha?

LA REPRESENTACIÓ DELS NOMBRES

BONA SETMANA A TOTHOM!

LA PROPOSTA D'AVUI ÉS UNA PLANTILLA PER APRENDRE LA REPRESENTACIÓ DELS NOMBRES DE L'1 AL 12 MITJANÇANT UN JOC MANIPULATIU I MOLT VISUAL.

IMPRIMEIX LA PLANTILLA (QUI NO TINGUI IMPRESSORA POT DIBUIXAR-LES) I RETALLA PER LES LÍNIES. 

SAPS A QUIN NOMBRE CORRESPON CADA IMATGE?

ANGLÈS

Hi sharks!

How are you? Espero que us hagi agradat molt la nova unitat que hem començat. Aquesta cinquena setmana continuarem treballant els farm animals (animals de granja) i aprendrem a dir bon dia i bona nit en anglès!

Quan es fa de dia, què comença a sortir? Molt bé! Surt the sun (el sol). És hora d'aixecar-se i dir bon dia, en anglès "good morning". Aquí us deixo una cançó per a què ho aprengueu d'una manera molt divertida, on també podreu veure als nostres amics els farm animals:

https://www.youtube.com/watch?v=1Ziku4FLka4&feature=emb_title

Quan el dia s'acaba i the sun (el sol) marxa, comença a sortir the moon (la lluna). Llavors, és hora de dir bona nit, en anglès "good night". Voleu escoltar una altra cançó per aprendre-ho? Us la deixo a continuació:

https://www.youtube.com/watch?v=j5X4gpwgJ5w&feature=emb_title

Ara, ja esteu preparats i preparades per fer l'activitat d'aquesta setmana. Mireu!! És el nostre amic the pig (el porquet), un farm animal (animal de granja). Com veieu, teniu dos dibuixos d'ell: en un s'està despertant i a l'altre està dormint. A sobre, teniu dos rodones, a l'interior de les quals heu de dibuixar i pintar the moon (la lluna) or the sun (el sol) segons correspongui. Quan acabeu, pinteu the pig (el porquet) i digueu-li good morning (bon dia) and good night (bona nit).

https://drive.google.com/file/d/19XaGYNoyjQAUsmtkrlcgunTASNfTiZ5e/view

I com ja sou molt grans i esteu a punt de passar a P5... us he preparat una altra activitat molt fàcil, on heu de comptar cada farm animal (animal de granja), apuntar el número als requadres situats al costat dels dibuixos de cada animal, dir els seus nom i pintar-los. Recordeu que, si no teniu impressora, podeu confeccionar les vostres pròpies fitxes en un full en blanc!

https://drive.google.com/file/d/1F57o4JRXFLgwYUk5CP-IduQa4n45Z_1C/view

One, two, three, four or five? Let's begin! (comencem). Per ajudar-vos, us deixo una altra cançó que podeu cantar mentre feu l'activitat:

https://www.youtube.com/watch?v=pZw9veQ76fo&feature=youtu.be

Us envio a super big hug.
No oblideu enviar-me les fotografies al mail: simeopromocio2019@gmail.com

Núria

ESTIMULACIÓ COGNITIVA

Quants n'hi ha? En aquesta granja hi ha molts animals! Contesteu: 
(qui vulgui ho pot contestar en un full)

- QUANTS ANIMALS HI HA?

- QUANTS TIPUS D'ANIMALS HI HA??

- QUIN ÉS L'ANIMAL MÉS PETIT?

- I EL MÉS GRAN?

- DE QUINS ANIMALS N'HI HA MÉS? 

- QUINS COLORS OBSERVEU?     

FELICITATS ÀLEX RUIZ

COM JA SABEU A L'ÀLEX R. LI AGRADEN MOLT ELS TRENS. EN AQUEST ENLLAÇ TROBAREU MOLTS TRENS PER PINTAR-LI.

https://www.mundoprimaria.com/dibujos-para-colorear/medios-transporte/trenes

EXEMPLES:

DIFERÈNCIES

Bon dia famílies!

Aquesta setmana us proposo una activitat d'atenció. Buscar les diferències entre dos dibuixos. Qui pugui ho pot imprimir i després pintar. 

Ànim, ja queda menys!

https://www.orientacionandujar.es/2013/03/20/encuentra-las-diferencias-coleccion/

Exemples:

Altres exemples per qui no pugui imprimir:

COMPTAR FINS...

Bon dia taurons!

L'activitat que proposo avui és un exercici una mica difícil, però no us preocupeu perquè és molt intuïtiu...

Es tracta de comptar fins el 100!

A continuació, deixo l'enllaç per si voleu fer-ne d'altres:

https://www.materialdeaprendizaje.com/90-dibujos-para-unir-puntos-del-1-al-100/

SÓC JO (MAIG)

Bon dia famílies!

Com esteu aquesta setmana? Desitjo que estigueu totes i tots molt bé. 

La proposta d'aquesta setmana ja la coneixeu, ja que s'ha fet anteriorment i els/les alumnes ho porten fent des de P3.

Doncs bé, consistiria en fer el dibuix del cos humà en un full en blanc, retolador negre i només s'han de dibuixar a ell/ella mateix/a.

Important anteriorment repassar les parts del cos i de la cara (incloure poc a poc vocabulari: pestanyes, celles, clatell, turmell, colze, canell, ...) ja sigui cantant caçons, ballant ("Joan petit quan balla"...)

Important també: en el moment de fer el dibuix, deixar als infants que el facin sols i soles i NO ajudar.

Gràcies!!!

P.D. Deixo alguns dibuixos sense nens/nenes: (penjaré al google sites totes)

PROPOSTES ARTÍSTIQUES

Bon dia estimats i estimades alumnes!

Aquí us deixo un model de proposta del departament com a idea artística.

ANGLÈS

Hello sharks!

How are you? Espero que preparats i preparades per treballar, perquè avui….comença, una nova unitat: Wake up, Tex!

Shhhhhhh…no feu molt de soroll, Tex is asleep! ( El Tex està dormint). Ha arribat a la granja i no s’ha adonat. Voleu conèixer els farm animals  amb els nostres amics?

Aquí us deixo la història…i també el vocabulari.

https://drive.google.com/file/d/1XDL2-1FbPAi9wXTeeJOjKUKG45LpV4Z9/view

Heu vist quants animals ha intentat despertar al Tex amb els seus sorolls? Tots són animals de la granja: the cow (la vaca), the horse (el cavall), the pig (el porc), the sheep (l’ovella), the hen (la gallina) and the duck ( l’ànec) també hi són! Durant aquestes setmanes els anirem coneixent una miqueta més, però us deixo una nova cançó sobre ells que estic segura que us agradarà molt: 

https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg&feature=emb_title

Ara és l’hora de fer l’activitat que us proposo:

https://drive.google.com/file/d/1XfAbVtzSAo_lKLlGhycdP_xeLEyj--wB/view

Pinteu i retalleu els farms animals de la segona pàgina i demaneu a la vostra família que us ajudi a llegir què posa a cada casella de la taula. Heu d’enganxar cada animal on correspongui. Per exemple, on diu I’m a pig ( sóc un porc), heu d’enganxar el dibuix del porquet. I així amb tots els animals. Vosaltres podeu repetir en veu alta “ I’m a pig”, “ I’m a horse”, “I’m a hen…” Recordeu que si no teniu impressora podeu fer la vostra propa fitxa en un full en blanc.

Espero les vostres fotos! Les podeu enviar al email: simeopromocio2019@gmail.com

A big hug

Núria

BINGO 2: CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Hola taurons!

Aquesta segona versió del bingo és, potser, per infants més grans que ja tenen assumida la part de vocabulari i amb els/les quals ja podem treballar la consciència fonològica.

En aquest cas, doncs, necessitarem les làmines del bingo i les targetes amb les lletres de l’abecedari en una bosseta. El funcionament és el mateix que en l’altre bingo, però en comptes d’anomenar paraules farem el so de la lletra que aparegui, inicialment sense ensenyar-la. Seguidament els/les participants hauran de buscar si alguna de les seves imatges comença per aquell so/lletra. Si alguna paraula els/les fa dubtar o necessiten una pista, poden donar un cop d’ull a la làmina del vocabulari.

Amb aquest bingo treballarem:

-         - Vocabulari; consciència fonològica; l'atenció i espera i l'estimulació del llenguatge.

EL JOC DE PSICOMOTRICITAT A CASA

Bon dia taurons! Com esteu?

Jo estic molt contenta amb tots els circuits d'habilitats que m'heu anat enviant. M'han encantat, felicitats!!!  😍 😍

Avui us proposo un joc de taula de psicomotricitat per jugar amb la família, segur que us divertiu molt! Espero que us agradi!

Podeu enviar imatges, al correu de la vostra classe, de quan estigueu jugant. Ah! També podeu fer un comentari sobre si us ha agradat l'activitat.

A divertir-vos!

Txell.

BINGO 1: VOCABULARI

Bon dia taurons!

La proposta d’avui és fer un bingo!

Es juga amb les làmines i les fitxes d’imatges. És un vocabulari divers entre el qual trobem paraules que seran d’allò més conegudes i d’altres que no hauran sentit tant. Podeu escollir el tema lliurement i cada vegada incorporar noves paraules en noves làmines.

Aquesta opció de joc també la poden guiar ells i elles mateixos/es i que sigui un infant qui tregui les imatges, els/les motiva molt fer de mestres J

Amb aquest bingo treballarem:

-       - Vocabulari

-       - L’atenció i espera

-       - Estimulació del llenguatge

-       - L’estructura de la frase simple (amb la frase “jo tinc un/a…”)

EXEMPLE:

MOTXILLA

Bon dia taurons!

Com esteu? Desitjo que estigueu bé i tranquils i tranquil·les, és una mica difícil però segur que ho aconseguiu...

Avui us deixo un enllaç per treballar mooooltes activitats. Per les famílies que no la coneixen els hi anirà molt bé:

http://www.ceip-diputacio.com/la%20motxilla.htm

És una pàgina que a moltes escoles fan servir. A la pàgina principal us posa a quin curs us voleu dirigir:

Una vegada heu seleccionat la primera motxilla, ja us deriva a les àrees:

A continuació, seleccioneu el tipus d'activitat i una vegada a dins podreu veure que n’hi ha molta quantitat d'exercicis.

Fins aviat taurons! Us estimooo

SHARKS

Hi sharks!

How are you?? Espero que us estiguin agradant molt les feinetes d’anglès.
Comencem una nova setmana, i continuarem practicant el “I like” (m’agrada) i el “I don’t like” (no m’agrada). Per això us proposo aquest joc on haureu d’obrir molt bé les orelles per escoltar si a aquesta noia li agraden o no els següents aliments:

https://es.educaplay.com/juego/5420187-food_yummy.html

Estic segura que amb l’ajuda de la vostra família ho haureu fet molt bé. Ara, necessito que us concentreu molt per recordar com comptàvem a la classe d’anglès: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten!  Per si algú vol fer memòria, us deixo aquesta cançó:

https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg&feature=emb_title

I ja estem llestos i llestes per començar l’activitat d’aquesta setmana: heu de dibuixar i pintar cada aliment tantes vegades com ho indiqui el número que es troba al seu davant.
Abans podeu dir el nom del número i de l’aliment en anglès!

https://drive.google.com/file/d/1CR7vTNlzJPWzBK-j0Je1T9S6PTfNnIyS/view

Quan acabeu, heu d’anar a la vostra kitchen ( cuina) i obrir la vostra nevera. What is in the refrigerator? Dibuixeu en aquesta nevera els aliments que veieu, i feu un cercle als de la llista que trobeu. Recordeu que, si no teniu impressora, podeu fer la vostra pròpia fitxa en una paper en blanc!

Animeu-vos a enviar-me les feines, m’agrada molt veure com treballeu!

M’ho podeu fer arribar a l’adreça: simeopromocio2019@gmail.com

A big hug

Núria 

PROPOSTES D'EXPERIMENTACIÓ

Bon dia a tothom!

Aquí us deixo la proposta per fer experiments a casa. Plantar una llavor i fer el seguiment i el  manteniment, fer ampolles de colors, aprofitar diferents materials que tingueu per casa per construir, etc.

TASQUES DE LA LLAR

Bon dia taurons, 

Aquesta proposta són idees per participar en les tasques de la llar, ja que hem de col·laborar totes i tots en les feines de casa. Ànim!

LA TERANYINA

Bon dia famílies!

La proposta d’avui és una activitat molt interessant que posa en pràctica, de manera molt motivadora, l’ús del regle per treballar el traç. Sobre un fitxa, en la qual els/les alumnes han de tapar tots els punts amb gomets petits rodons ( Si no teniu gomets, com és el meu cas, feu un puntet amb llapis i ells/elles que pintin a sobre amb un retolador ). 

Els primers traços han de realitzar-se utilitzant el regle i fent línies des del gomet central cap a cadascun dels gomets de la perifèria. A continuació, cal unir entre ells els gomets perifèrics de manera que es delimita tota una sèrie d’espais triangulars que l’alumne ha d’omplir amb traços rectes paral·lels sempre recolzant-se en el regle.

És una activitat de traç, però també de motricitat fina, molt complerta perquè es posen en joc habilitats com la coordinació òculo-manual, la pressió simultània, en vertical sobre el regle i en horitzontal sobre el perfil del regle per tal de marcar la línia sobre el paper, així com d’altres aspectes, com el control del gest per aturar el traç en el punt precís… No és gens fàcil!

RESULTAT:

ENGLISH

Hi sharks!

Com esteu? Espero que us estiguin agradant molt les feines d’anglès.
Comencem un nou dimarts, i, ara que ja coneixeu el nom d’alguns aliments, m’agradaria saber quin és el vostre favorit.

Per això, us proposo una nova activitat: a la fitxa que veureu a continuació, heu de dibuixar el menjar que us agradi més: a sándwich, cheese, salad, chocolate, spaghetti or chicken. Quan ho tingueu, podeu dir a les vostres famílies: “My favorite food is…chocolate!” Recordeu! Si no teniu impressora, ho podeu dibuixar vosaltres mateixos/es en un full en blanc.

https://drive.google.com/file/d/1Csi2uSTvh7eQc1ByBDmsaSx-FKnksHC7/view

Com heu vist, no només heu de fer això. És hora d’aprendre a parar la taula! Així, podreu ajudar a casa quan sigui l’hora de dinar o sopar i, a més, ho podeu fer en anglès. Per fer-ho, pinteu the fork ( forquilla), the knive ( ganivet), the spoon ( cullera) and the glass ( got), retalleu-lo amb l’ajuda de la vostra família i pareu la taula seguint les instruccions. Podeu retallar també el plat i col·locar-ho a la taula de casa vostra, o posar els coberts i el got a la fitxa del plat. Si no teniu impressora, ho podeu fer amb els estris de casa vostra i enviar-me una foto ( simeopromocio2019@gmail.com)

Per ajudar-vos us deixo una cançó: https://www.youtube.com/watch?v=BGxWdRSe9NQ&feature=emb_title

I no us oblideu de cantar les nostres cançons preferides!  Hello song, numbers, Good-bye!
A super hug

Núria

ENTORNS DIGITALS

Hola famílies!

Com la setmana anterior, aquí us deixo unes propostes enviades pel departament molt interessants. L'altre que vaig posar era sobre la comunicació i aquesta fa referència als entorns digitals. 

Desitjo que vagi molt bé la setmana!